Кучковка бастауыш мектебі. Кучковская начальная школа

Кучковка бастауыш мектебі. Кучковская начальная школаhttp://b0320.sko-bilim.kzШкола №b0320 (sko) (Кучковка бастауыш мектебі. Кучковская начальная школа)ruBMC KDT CMSСopyright 2026, BenchMark Consultinghttp://b0320.sko-bilim.kz/rss/?m=news&lang=ru600Wed, 25 Apr 2018 00:00:00 +0600Wed, 25 Apr 2018 00:00:00 +0600http://b0320.sko-bilim.kz/images/naklon.gifКучковка бастауыш мектебі. Кучковская начальная школаhttp://b0320.sko-bilim.kz8831Правила педагогической этикиhttp://b0320.sko-bilim.kz/news/?pkid=1524634278146110<h2 style="text-align:center;">Правила педагогической этики утверждены в Казахстане</h2> Не допускается применение методов физического, морального и психического насилия по отношению к участникам образовательного процесса.<a href="http://online.zakon.kz/Document/?doc_id=36424014">Приказом</a> и.о. Министра образования и науки РК от 8 января 2016 года № 9 утверждены правила педагогической этики, сообщает <a href="http://www.zakon.kz/">Zakon.kz.</a> Так, основными принципами педагогической этики являются:1) добросовестность педагога - предполагает его ответственность за результат обучения и воспитания, умение осуществлять коррективы в своей деятельности, развитую способность к критике и рефлексии, открытость для любых мнении учеников, родителей, коллег;2) честность - предполагает открытость его оценочной деятельности, прозрачность создаваемой им образовательной среды. Честность запрещает педагогу нарушать права ученика, его родителей (законных представителей), коллег;3) уважение чести и достоинства личности - педагог уважает честь и достоинство ученика, родителя, людей, которые становятся объектами его профессионального внимания, тактичен в общении с ними. Он искренне желает развития ребенка, проявляет готовность всегда прийти ему на помощь, деликатность в оценке успехов (неуспехов) обучающегося.Не допускается применение методов физического, морального и психического насилия по отношению к участникам образовательного процесса;4) уважение общечеловеческих ценностей: признавая приоритет общечеловеческих ценностей, педагог с уважением относится к особенностям, ценностям и достоинству каждой национальной культуры. Педагог воспитывает культуру межнациональных отношений, пробуждает у обучающихся уважение прав и достоинства всех наций и всех людей вне зависимости от возраста, пола, языка, национальности, вероисповедания, гражданства, происхождения, социального, должностного и имущественного положения или любых иных обстоятельств.Педагог способствует созданию климата доверия и уважения в школьном коллективе. 5) профессиональная солидарность: педагог заботится о престиже профессии, уважает честь и достоинство коллег, не допускает действий, наносящих ущерб авторитету учительства.Не допускается в какой бы то ни было форме злоупотреблять доверием своих коллег, мешать им выполнять профессиональные обязанности, наносить им какой-либо ущерб. Педагог оказывает содействие коллегам в повышении уровня теоретического и методического мастерства, в развитии творческих способностей, приходит на помощь к коллегам, попавшим в беду. Профессиональная солидарность не может служить оправданием неправды и несправедливости.6) непрерывность профессионального развития. Педагог совершенствует свое профессиональное мастерство, интеллектуальный, творческий и общенаучный уровень.Также указывается, что в своей деятельности педагогические работники:- способствует воспитанию обучающихся и воспитанников в духе высокой нравственности, уважения к родителям, этнокультурным ценностям, бережного отношения к окружающему миру;- не допускают совершения действий, способных дискредитировать высокое звание педагогического работника Республики Казахстан;- добросовестно и качественно исполняют свои служебные обязанности:- непрерывно совершенствуют свое профессиональное мастерство, активно занимаются самообразованием и самосовершенствованием;- неукоснительно соблюдают трудовую дисциплину;- бережно относятся к имуществу организации образования и не используют его в личных целях;- принимают меры по предупреждению коррупции, своим личным поведением подают пример честности, беспристрастности и справедливости;- не допускают использования служебной информации в корыстных и иных личных целях;- личным примером способствуют созданию устойчивой и позитивной морально-психологической обстановки в коллективе;-) придерживаются делового стиля в одежде в период исполнения своих служебных обязанностей.В отношениях с участниками образовательного процесса педагогические работники:- уважают нравы, честь и достоинство человека независимо от возраста, пола, национальности, вероисповедания, гражданства, происхождения, социального, должностного и имущественного положения или любых иных обстоятельств;- не допускают фактов финансовых и иных вымогательств по отношению к участниками образовательного процесса, прилагают усилия по пресечению таких действий со стороны своих коллег;- своими действиями не дают повода для обоснованной критики со стороны общества, использовать конструктивную критику для устранения недостатков и улучшения своей профессиональной деятельности;- оказывают профессиональную поддержку участниками образовательного процесса.В отношениях с коллегами педагогические работники должны соблюдать общепринятые морально-этические нормы, быть вежливыми и корректными; не ставить публично под сомнение профессиональную квалификацию другого педагога.<h2 style="text-align:center;">Правила педагогической этики утверждены в Казахстане</h2> Не допускается применение методов физического, морального и психического насилия по отношению к участникам образовательного процесса.<a href="http://online.zakon.kz/Document/?doc_id=36424014">Приказом</a> и.о. Министра образования и науки РК от 8 января 2016 года № 9 утверждены правила педагогической этики, сообщает <a href="http://www.zakon.kz/">Zakon.kz.</a> Так, основными принципами педагогической этики являются:1) добросовестность педагога - предполагает его ответственность за результат обучения и воспитания, умение осуществлять коррективы в своей деятельности, развитую способность к критике и рефлексии, открытость для любых мнении учеников, родителей, коллег;2) честность - предполагает открытость его оценочной деятельности, прозрачность создаваемой им образовательной среды. Честность запрещает педагогу нарушать права ученика, его родителей (законных представителей), коллег;3) уважение чести и достоинства личности - педагог уважает честь и достоинство ученика, родителя, людей, которые становятся объектами его профессионального внимания, тактичен в общении с ними. Он искренне желает развития ребенка, проявляет готовность всегда прийти ему на помощь, деликатность в оценке успехов (неуспехов) обучающегося.Не допускается применение методов физического, морального и психического насилия по отношению к участникам образовательного процесса;4) уважение общечеловеческих ценностей: признавая приоритет общечеловеческих ценностей, педагог с уважением относится к особенностям, ценностям и достоинству каждой национальной культуры. Педагог воспитывает культуру межнациональных отношений, пробуждает у обучающихся уважение прав и достоинства всех наций и всех людей вне зависимости от возраста, пола, языка, национальности, вероисповедания, гражданства, происхождения, социального, должностного и имущественного положения или любых иных обстоятельств.Педагог способствует созданию климата доверия и уважения в школьном коллективе. 5) профессиональная солидарность: педагог заботится о престиже профессии, уважает честь и достоинство коллег, не допускает действий, наносящих ущерб авторитету учительства.Не допускается в какой бы то ни было форме злоупотреблять доверием своих коллег, мешать им выполнять профессиональные обязанности, наносить им какой-либо ущерб. Педагог оказывает содействие коллегам в повышении уровня теоретического и методического мастерства, в развитии творческих способностей, приходит на помощь к коллегам, попавшим в беду. Профессиональная солидарность не может служить оправданием неправды и несправедливости.6) непрерывность профессионального развития. Педагог совершенствует свое профессиональное мастерство, интеллектуальный, творческий и общенаучный уровень.Также указывается, что в своей деятельности педагогические работники:- способствует воспитанию обучающихся и воспитанников в духе высокой нравственности, уважения к родителям, этнокультурным ценностям, бережного отношения к окружающему миру;- не допускают совершения действий, способных дискредитировать высокое звание педагогического работника Республики Казахстан;- добросовестно и качественно исполняют свои служебные обязанности:- непрерывно совершенствуют свое профессиональное мастерство, активно занимаются самообразованием и самосовершенствованием;- неукоснительно соблюдают трудовую дисциплину;- бережно относятся к имуществу организации образования и не используют его в личных целях;- принимают меры по предупреждению коррупции, своим личным поведением подают пример честности, беспристрастности и справедливости;- не допускают использования служебной информации в корыстных и иных личных целях;- личным примером способствуют созданию устойчивой и позитивной морально-психологической обстановки в коллективе;-) придерживаются делового стиля в одежде в период исполнения своих служебных обязанностей.В отношениях с участниками образовательного процесса педагогические работники:- уважают нравы, честь и достоинство человека независимо от возраста, пола, национальности, вероисповедания, гражданства, происхождения, социального, должностного и имущественного положения или любых иных обстоятельств;- не допускают фактов финансовых и иных вымогательств по отношению к участниками образовательного процесса, прилагают усилия по пресечению таких действий со стороны своих коллег;- своими действиями не дают повода для обоснованной критики со стороны общества, использовать конструктивную критику для устранения недостатков и улучшения своей профессиональной деятельности;- оказывают профессиональную поддержку участниками образовательного процесса.В отношениях с коллегами педагогические работники должны соблюдать общепринятые морально-этические нормы, быть вежливыми и корректными; не ставить публично под сомнение профессиональную квалификацию другого педагога.b0320skobilimWed, 25 Apr 2018 00:00:00 +0600http://b0320.sko-bilim.kz/news/?pkid=1524634278146110Кучковка бастауыш мектебі. Кучковская начальная школаhttp://b0320.sko-bilim.kz/news/?pkid=1524634278146110Справка по пожарной безопасностиhttp://b0320.sko-bilim.kz/news/?pkid=1524548788719048<div style="text-align:center;"> По результатам проверки по пожарной безопасности Справка по результатам проверки по соблюдению требований законодательства Республики Казахстан в области пожарной безопасности в КГУ «Кучковская начальная школа» КГУ «Отдела образования акимата Аккайынского района Северо-Казахстанской области». Мы, ниже подписавшиеся составили настоящую справку по результатам проверки по соблюдению требований законодательства Республики Казахстан в области пожарной безопасности в КГУ «Кучковская начальная школа» КГУ «Отдела образования акимата Аккайынского района Северо-Казахстанской области». Члены комиссии: Заведующая школой – Удод Н.В. Председатель профсоюза – Моор Н.В. Член Попечительского совета – Бутко А.В. В Кучковской НШ- была проведена проверка по результатам проверки по соблюдению требований законодательства Республики Казахстан в области пожарной безопасности по состоянию на 20 апреля 2018 года, в ходе которой выявлено, что эвакуационные выходы не заблокированы, открываются свободно без затруднений, имеются планы эвакуации из здания. Подъездные пути к зданию школы свободны, не загромождены мусором. Система пожарной сигнализации в исправном состоянии. Количество огнетушителей составляет – 9 единиц, пожарный щит укомплектован необходимым инвентарем. Инструктажи по пожарной безопасности проведены в соответствии со сроками проведения инструктажей о чем имеется отметка в журналах регистрации инструктажей по пожарной безопасности. Заведующая школой _________________________ Н.Удод Председатель ПК_________________________ Н.Моор Член Попечительского совета________________ А.Бутко </div><div style="text-align:center;"> </div><div style="text-align:center;"> По результатам проверки по пожарной безопасности Справка по результатам проверки по соблюдению требований законодательства Республики Казахстан в области пожарной безопасности в КГУ «Кучковская начальная школа» КГУ «Отдела образования акимата Аккайынского района Северо-Казахстанской области». Мы, ниже подписавшиеся составили настоящую справку по результатам проверки по соблюдению требований законодательства Республики Казахстан в области пожарной безопасности в КГУ «Кучковская начальная школа» КГУ «Отдела образования акимата Аккайынского района Северо-Казахстанской области». Члены комиссии: Заведующая школой – Удод Н.В. Председатель профсоюза – Моор Н.В. Член Попечительского совета – Бутко А.В. В Кучковской НШ- была проведена проверка по результатам проверки по соблюдению требований законодательства Республики Казахстан в области пожарной безопасности по состоянию на 20 апреля 2018 года, в ходе которой выявлено, что эвакуационные выходы не заблокированы, открываются свободно без затруднений, имеются планы эвакуации из здания. Подъездные пути к зданию школы свободны, не загромождены мусором. Система пожарной сигнализации в исправном состоянии. Количество огнетушителей составляет – 9 единиц, пожарный щит укомплектован необходимым инвентарем. Инструктажи по пожарной безопасности проведены в соответствии со сроками проведения инструктажей о чем имеется отметка в журналах регистрации инструктажей по пожарной безопасности. Заведующая школой _________________________ Н.Удод Председатель ПК_________________________ Н.Моор Член Попечительского совета________________ А.Бутко </div><div style="text-align:center;"> </div>b0320skobilimTue, 24 Apr 2018 00:00:00 +0600http://b0320.sko-bilim.kz/news/?pkid=1524548788719048Кучковка бастауыш мектебі. Кучковская начальная школаhttp://b0320.sko-bilim.kz/news/?pkid=1524548788719048Антикоррупционный Стандарт Кучковской НШhttp://b0320.sko-bilim.kz/news/?pkid=1506052825184915 <table width="695"><tbody><tr><td width="271"> СОЛТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН ОБЛЫСЫ КУЧКОВКА БАСТАУЫШ МЕКТЕБІ </td> <td width="133"> </td> <td width="291"> <h4> </h4> <h4>СЕВЕРО-КАЗАХСТАНСКАЯ</h4> <h4>ОБЛАСТЬ</h4> КУЧКОВСКАЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА </td> </tr><tr><td width="271"> 150305, Кучковка с., тел. 5-15-85 Е-mail kuchkovka.@mail.ru БҰЙРЫҚ 2017 ж. « 21» қыркүйек . </td> <td width="133"> № 15 / 01 - 06 . </td> <td width="291"> 150305, с. Кучковка, тел, факс: 5-15-85 Е-mail kuchkovka.@mail.ru ПРИКАЗ от «21» сентября 2017г. </td> </tr></tbody></table> Об изменениях в антикоррупционном стандарте В соответствии со статьей 10 Закона Республики Казахстан от 18 ноября 2015 года «О противодействии коррупции», пункта 2, статьи 27 Закона Республики Казахстан «О правовых актах» ПРИКАЗЫВАЮ: <ol><li>Утвердить прилагаемый Антикорропционный стандарт поведения гражданских служащих коммунального государственного учреждения «Кучковская начальная школа» (далее – Стандарт)</li> <li>Отменить приказ заведующей Кучковской начальной школы № 20 от 30 декабря 2016г.</li> </ol>3 Контроль за исполнением настоящего приказа и ознакомления со Стандартом сотрудников школы возложить на заведующую школой С.М. Ленгардт <ol start="8"><li>Настоящий приказ вводиться в силу со дня подписания.</li> </ol> Руководитель С.М. Ленгардт Утвержден приказом заведующей школы от «21 сентября»2017 года № 15 Антикоррупционный стандарт поведения гражданских служащих коммунального государственного учреждения «Кучковская начальная школа» <ol><li>Антикоррупционный стандарт поведения гражданских служащих коммунального государственного учреждения «Кучковская начальная школа»(далее – Стандарт) разработан в соответствии со статьей 10 Закона Республики Казахстан от 18 ноября 2015 года «О противодействии коррупции» и представляет собой систему рекомендаций, направленную на предупреждение коррупции в сфере общественных отношений, возникающих при осуществлении информационно-аналитического, организационно-правового и материально-технического обеспечения деятельности акима района.</li> <li>Стандарт предназначен для формирования устойчивого антикоррупционного поведения гражданских служащих коммунального государственного учреждения «Кучковская начальная школа» (далее – гражданские служащие), достижения атмосферы нетерпимости к любым проявлениям коррупции, а также для своевременного выявления коррупционных проявлений и предотвращения их негативных последствий.</li> <li>Принципами Стандарта являются:</li> </ol>1) законность; 2) транспарентность; 3) этичность; 4) соблюдение прав и законных интересов физических и юридических лиц и их защита от коррупционных проявлений; 5) недопущение конфликта интересов. <ol start="4"><li>Гражданские служащие при исполнении должностных полномочий руководствуются требованиями законодательства Республики Казахстан и не связаны с решениями политических партий, общественных объединений и их органов.</li> <li>Гражданские служащие в рамках действующего законодательства Республики Казахстан (в том числе трудового, по противодействию коррупции, о государственной службе):</li> </ol>1)при реализации прав и законных интересов физических и юридических лицо беспечивают: приоритет прав и свобод граждан, недопустимость проявлений бюрократизма и волокиты при рассмотрении обращений граждан и организаций; минимальный срок реализации прав и обеспечения законных интересов граждан; оказание гражданских услуг в соответствии со стандартами и регламентами гражданских услуг; равный доступ услугополучателям без какой-либо дискриминации по мотивам происхождения, социального, должностного и имущественного положения, пола, расы, национальности, языка, отношения к религии, убеждений, места жительства или по любым иным обстоятельствам; недопустимость: случаев, когда рассмотрение обращения гражданина возлагается на лицо, в отношении которого есть основания полагать, что оно не заинтересовано в объективном решении вопроса; обращения жалобы во вред лицу, подавшему жалобу, или в интересах которого она была подана; направления обращений должностным лицам, действия которых обжалуются в обращении; возможности разглашения без согласия граждан сведений об их частной жизни, личной и семейной тайне; установления данных о личности гражданина, не относящихся к обращению. 2) при подготовке и принятии управленческих и иных решений в рамках своей компетенции обеспечивают: четкое разграничение компетенции и согласованное функционирование всех структурных подразделений и должностных лиц; недопустимость издания приказов и указаний, не имеющих отношение к исполнению должностных полномочий и (или) направленных на нарушение законодательства Республики Казахстан; недопустимость случаев подбора и расстановки кадров по признакам родства, землячества и личной преданности; соблюдение принципов меритократии; персональную ответственность за законность принимаемых решений. недопущение проявления коррупции при: Организации прогнозирования образовательных и спортивных потребностей населения, разработки стратегии развития системы образования и спорта в селе; Участие в разработке регионального компонента содержания образования и спорта, создании условия для его реализации; анализе состояние системы образования и спорта, уровеня удовлетворения образовательных и спортивных потребностей населения. Обеспечении исполнения законодательства Республики Казахстан в области образования, физической культуры и спорта, соблюдении государственных образовательных стандартов, порядком проведения итоговой и промежуточной аттестации учащихся учреждения образования; обеспечении прогнозирования тенденции изменений контингента учащихся и воспитанников школы и миницетра, и определении комплекса мер по развитию на селе новых типов образовательных учреждений для максимального удовлетворения запросов населения и интересов учащихся в выборе ими форм, типов профиля и языка обучения; подготовке предложений в акимат района, отдела образования района о работе по поддержке и развитию образовательной сети на селе, созданию новых образовательных учреждений; осуществлении научно-методическое и медико-педагогическое обеспечения проводимых в селе экспериментов, касающиеся обучения, воспитания, охраны жизни и здоровья учащихся; разработке и реализации районной программы профессионального образования молодёжи и высвободившегося населения с учётом их потребности; разработке предложений по установлению дополнительных льгот, видов и норм материального обеспечения учащихся, воспитанников и педагогических работников, а также об изменении социально-гарантированных нормативов на содержание учащихся для внесения на рассмотрение акиматом района, районного отдела образования; изучении обеспеченности педагогическими и руководящими кадрами образовательных учреждений района и осуществлении прогнозирования их потребностей в подготовке специалистов; анализе обеспеченности учреждения образования учебниками и учебно-методической литературой, подготовке план-заказ в районный отдел образования, организации контроля за выполнением плана поставок в район учебников и программно-методических материалов; разработке социально-гарантированных нормативов содержания детей и учащихся в образовательных учреждениях всех типов с учётом местных особенностей и доведении до сведения учреждения образования, внесении в органы местного государственного управления предложения по проекту бюджета образования. Анализе финансового обеспечения региональной системы образования, физической культуры и спорта. Разработке и вносению в управление образования и акимат района предложений по вопросу финансирования целевых программ в сфере образования, физической культуры и спорта; занятии вопросами повышения квалификации руководящих работников учреждений образования, физической культуры и спорта района; осуществлении награждения наиболее отличившихся работников системы образования, физической культуры и спорта, представлении кандидатур на присвоение почётных званий; проведении конференций, семинаров, совещания по вопросам образования, физической культуры и спорта; разработке и реализации календарных планов спортивно-массовых мероприятий; осуществлении пропаганды спортивных достижений в селе и принципов здорового образа жизни. 3) при подготовке проектов нормативных правовых актов обеспечивают: принятие нормативного правового акта только в случаях, когда <a href="http://adilet.zan.kz/rus/docs/Z000000107_#z59">компетенция</a> по принятию данного акта прямо предусмотрена законодательством Республики Казахстан; минимальное число инстанций, с которыми согласовывается проект решения по реализации прав граждан. недопустимость проявления коррупции при подготовке проектов нормативно правовых актов. 4) в повседневной деятельности: сохраняют и укрепляют доверие общества к государственной службе, государству и его институтам; соблюдают общепринятые морально-этические нормы; обеспечивают поддержание авторитета государственной власти и недопущение действий, способных дискредитировать Республику Казахстан и противоречащих интересам государственной службы, в том числе противостояния проявлениям коррупции, строгого соблюдения установленных <a href="http://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000416#z13">законодательством</a> для гражданских служащих запретов и ограничений; не допускают совершение действий, которые могут привести к использованию должностных полномочий и основанного на них авторитета в личных, групповых и иных неслужебных интересах; незамедлительно доводят до сведения руководства и (или) правоохранительных органов о ставших им известными случаях коррупционных правонарушений; при необходимости доводят до сведения непосредственногоили прямого руководителя о возникновении конфликта интересов, личной заинтересованности при исполнении служебных обязанностей, о склонении к коррупционному поведению и получению подарков; воздерживаются от обращения к коллегам и руководителям с неправомерными просьбами, нарушающими установленный порядок взаимоотношений, которые могут оказать влияние на принятие ими беспристрастного служебного решения; не принимают, и не дарят подарки в связи с исполнением служебных полномочий; не используют служебную и иную информацию, не подлежащую распространению, в целях получения или извлечения имущественных и неимущественных благ и преимуществ; отказываются от назначения на должность, если она связана с непосредственной подчиненностью или подконтрольностью лиц, состоящих в близких родственных отношениях (родители, супруги, братья, сестры, дети); проявляют активность в противодействии коррупции, в раскрытии коррупционных правонарушений; незамедлительно в письменной форме сообщают непосредственному руководителю о сомнениях в правомерности полученного для исполнения распоряжения; поддерживают соблюдение высокой правовой и антикоррупционной культуры; на постоянной основе принимают меры по устранению причин и условии возможного возникновения конфликта интересов, коррупционных правонарушений и их последствий; соблюдают служебную дисциплину и служебную этику; не допускают в отношении руководства проявлений личной преданности, стремления к получению выгод и преимуществ за счет их должностных возможностей; за невыполнение или ненадлежащее выполнение своих служебных обязанностей несут гражданско-правовую, дисциплинарную, административную, уголовную ответственность. <ol start="6"><li>Руководитель:</li> </ol>своим поведением служит примером беспристрастности, справедливости, бескорыстия, уважительного отношения к чести и достоинству личности; осуществляет руководство путем единоличной распорядительной деятельности и несет персональную ответственность за законность принимаемых решений; не требует от подчиненных исполнения поручений, выходящих за рамки их должностных полномочий; своевременно принимает исчерпывающие меры по урегулированию конфликта интересов, возникшего у подчиненного сотрудника в ходе выполнения им своих служебных обязанностей; принимает исчерпывающие меры по предупреждению коррупции и устранению причин и условий, способствующих совершению коррупционных правонарушений; воздерживается от участия в азартных играх с подчиненными; несет персональную ответственность за состояние антикоррупционной работы среди подчиненных им сотрудников и недопущение совершения ими коррупционных правонарушений. <table width="695"><tbody><tr><td width="271"> СОЛТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН ОБЛЫСЫ КУЧКОВКА БАСТАУЫШ МЕКТЕБІ </td> <td width="133"> </td> <td width="291"> <h4> </h4> <h4>СЕВЕРО-КАЗАХСТАНСКАЯ</h4> <h4>ОБЛАСТЬ</h4> КУЧКОВСКАЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА </td> </tr><tr><td width="271"> 150305, Кучковка с., тел. 5-15-85 Е-mail kuchkovka.@mail.ru БҰЙРЫҚ 2017 ж. « 21» қыркүйек . </td> <td width="133"> № 15 / 01 - 06 . </td> <td width="291"> 150305, с. Кучковка, тел, факс: 5-15-85 Е-mail kuchkovka.@mail.ru ПРИКАЗ от «21» сентября 2017г. </td> </tr></tbody></table> Об изменениях в антикоррупционном стандарте В соответствии со статьей 10 Закона Республики Казахстан от 18 ноября 2015 года «О противодействии коррупции», пункта 2, статьи 27 Закона Республики Казахстан «О правовых актах» ПРИКАЗЫВАЮ: <ol><li>Утвердить прилагаемый Антикорропционный стандарт поведения гражданских служащих коммунального государственного учреждения «Кучковская начальная школа» (далее – Стандарт)</li> <li>Отменить приказ заведующей Кучковской начальной школы № 20 от 30 декабря 2016г.</li> </ol>3 Контроль за исполнением настоящего приказа и ознакомления со Стандартом сотрудников школы возложить на заведующую школой С.М. Ленгардт <ol start="8"><li>Настоящий приказ вводиться в силу со дня подписания.</li> </ol> Руководитель С.М. Ленгардт Утвержден приказом заведующей школы от «21 сентября»2017 года № 15 Антикоррупционный стандарт поведения гражданских служащих коммунального государственного учреждения «Кучковская начальная школа» <ol><li>Антикоррупционный стандарт поведения гражданских служащих коммунального государственного учреждения «Кучковская начальная школа»(далее – Стандарт) разработан в соответствии со статьей 10 Закона Республики Казахстан от 18 ноября 2015 года «О противодействии коррупции» и представляет собой систему рекомендаций, направленную на предупреждение коррупции в сфере общественных отношений, возникающих при осуществлении информационно-аналитического, организационно-правового и материально-технического обеспечения деятельности акима района.</li> <li>Стандарт предназначен для формирования устойчивого антикоррупционного поведения гражданских служащих коммунального государственного учреждения «Кучковская начальная школа» (далее – гражданские служащие), достижения атмосферы нетерпимости к любым проявлениям коррупции, а также для своевременного выявления коррупционных проявлений и предотвращения их негативных последствий.</li> <li>Принципами Стандарта являются:</li> </ol>1) законность; 2) транспарентность; 3) этичность; 4) соблюдение прав и законных интересов физических и юридических лиц и их защита от коррупционных проявлений; 5) недопущение конфликта интересов. <ol start="4"><li>Гражданские служащие при исполнении должностных полномочий руководствуются требованиями законодательства Республики Казахстан и не связаны с решениями политических партий, общественных объединений и их органов.</li> <li>Гражданские служащие в рамках действующего законодательства Республики Казахстан (в том числе трудового, по противодействию коррупции, о государственной службе):</li> </ol>1)при реализации прав и законных интересов физических и юридических лицо беспечивают: приоритет прав и свобод граждан, недопустимость проявлений бюрократизма и волокиты при рассмотрении обращений граждан и организаций; минимальный срок реализации прав и обеспечения законных интересов граждан; оказание гражданских услуг в соответствии со стандартами и регламентами гражданских услуг; равный доступ услугополучателям без какой-либо дискриминации по мотивам происхождения, социального, должностного и имущественного положения, пола, расы, национальности, языка, отношения к религии, убеждений, места жительства или по любым иным обстоятельствам; недопустимость: случаев, когда рассмотрение обращения гражданина возлагается на лицо, в отношении которого есть основания полагать, что оно не заинтересовано в объективном решении вопроса; обращения жалобы во вред лицу, подавшему жалобу, или в интересах которого она была подана; направления обращений должностным лицам, действия которых обжалуются в обращении; возможности разглашения без согласия граждан сведений об их частной жизни, личной и семейной тайне; установления данных о личности гражданина, не относящихся к обращению. 2) при подготовке и принятии управленческих и иных решений в рамках своей компетенции обеспечивают: четкое разграничение компетенции и согласованное функционирование всех структурных подразделений и должностных лиц; недопустимость издания приказов и указаний, не имеющих отношение к исполнению должностных полномочий и (или) направленных на нарушение законодательства Республики Казахстан; недопустимость случаев подбора и расстановки кадров по признакам родства, землячества и личной преданности; соблюдение принципов меритократии; персональную ответственность за законность принимаемых решений. недопущение проявления коррупции при: Организации прогнозирования образовательных и спортивных потребностей населения, разработки стратегии развития системы образования и спорта в селе; Участие в разработке регионального компонента содержания образования и спорта, создании условия для его реализации; анализе состояние системы образования и спорта, уровеня удовлетворения образовательных и спортивных потребностей населения. Обеспечении исполнения законодательства Республики Казахстан в области образования, физической культуры и спорта, соблюдении государственных образовательных стандартов, порядком проведения итоговой и промежуточной аттестации учащихся учреждения образования; обеспечении прогнозирования тенденции изменений контингента учащихся и воспитанников школы и миницетра, и определении комплекса мер по развитию на селе новых типов образовательных учреждений для максимального удовлетворения запросов населения и интересов учащихся в выборе ими форм, типов профиля и языка обучения; подготовке предложений в акимат района, отдела образования района о работе по поддержке и развитию образовательной сети на селе, созданию новых образовательных учреждений; осуществлении научно-методическое и медико-педагогическое обеспечения проводимых в селе экспериментов, касающиеся обучения, воспитания, охраны жизни и здоровья учащихся; разработке и реализации районной программы профессионального образования молодёжи и высвободившегося населения с учётом их потребности; разработке предложений по установлению дополнительных льгот, видов и норм материального обеспечения учащихся, воспитанников и педагогических работников, а также об изменении социально-гарантированных нормативов на содержание учащихся для внесения на рассмотрение акиматом района, районного отдела образования; изучении обеспеченности педагогическими и руководящими кадрами образовательных учреждений района и осуществлении прогнозирования их потребностей в подготовке специалистов; анализе обеспеченности учреждения образования учебниками и учебно-методической литературой, подготовке план-заказ в районный отдел образования, организации контроля за выполнением плана поставок в район учебников и программно-методических материалов; разработке социально-гарантированных нормативов содержания детей и учащихся в образовательных учреждениях всех типов с учётом местных особенностей и доведении до сведения учреждения образования, внесении в органы местного государственного управления предложения по проекту бюджета образования. Анализе финансового обеспечения региональной системы образования, физической культуры и спорта. Разработке и вносению в управление образования и акимат района предложений по вопросу финансирования целевых программ в сфере образования, физической культуры и спорта; занятии вопросами повышения квалификации руководящих работников учреждений образования, физической культуры и спорта района; осуществлении награждения наиболее отличившихся работников системы образования, физической культуры и спорта, представлении кандидатур на присвоение почётных званий; проведении конференций, семинаров, совещания по вопросам образования, физической культуры и спорта; разработке и реализации календарных планов спортивно-массовых мероприятий; осуществлении пропаганды спортивных достижений в селе и принципов здорового образа жизни. 3) при подготовке проектов нормативных правовых актов обеспечивают: принятие нормативного правового акта только в случаях, когда <a href="http://adilet.zan.kz/rus/docs/Z000000107_#z59">компетенция</a> по принятию данного акта прямо предусмотрена законодательством Республики Казахстан; минимальное число инстанций, с которыми согласовывается проект решения по реализации прав граждан. недопустимость проявления коррупции при подготовке проектов нормативно правовых актов. 4) в повседневной деятельности: сохраняют и укрепляют доверие общества к государственной службе, государству и его институтам; соблюдают общепринятые морально-этические нормы; обеспечивают поддержание авторитета государственной власти и недопущение действий, способных дискредитировать Республику Казахстан и противоречащих интересам государственной службы, в том числе противостояния проявлениям коррупции, строгого соблюдения установленных <a href="http://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000416#z13">законодательством</a> для гражданских служащих запретов и ограничений; не допускают совершение действий, которые могут привести к использованию должностных полномочий и основанного на них авторитета в личных, групповых и иных неслужебных интересах; незамедлительно доводят до сведения руководства и (или) правоохранительных органов о ставших им известными случаях коррупционных правонарушений; при необходимости доводят до сведения непосредственногоили прямого руководителя о возникновении конфликта интересов, личной заинтересованности при исполнении служебных обязанностей, о склонении к коррупционному поведению и получению подарков; воздерживаются от обращения к коллегам и руководителям с неправомерными просьбами, нарушающими установленный порядок взаимоотношений, которые могут оказать влияние на принятие ими беспристрастного служебного решения; не принимают, и не дарят подарки в связи с исполнением служебных полномочий; не используют служебную и иную информацию, не подлежащую распространению, в целях получения или извлечения имущественных и неимущественных благ и преимуществ; отказываются от назначения на должность, если она связана с непосредственной подчиненностью или подконтрольностью лиц, состоящих в близких родственных отношениях (родители, супруги, братья, сестры, дети); проявляют активность в противодействии коррупции, в раскрытии коррупционных правонарушений; незамедлительно в письменной форме сообщают непосредственному руководителю о сомнениях в правомерности полученного для исполнения распоряжения; поддерживают соблюдение высокой правовой и антикоррупционной культуры; на постоянной основе принимают меры по устранению причин и условии возможного возникновения конфликта интересов, коррупционных правонарушений и их последствий; соблюдают служебную дисциплину и служебную этику; не допускают в отношении руководства проявлений личной преданности, стремления к получению выгод и преимуществ за счет их должностных возможностей; за невыполнение или ненадлежащее выполнение своих служебных обязанностей несут гражданско-правовую, дисциплинарную, административную, уголовную ответственность. <ol start="6"><li>Руководитель:</li> </ol>своим поведением служит примером беспристрастности, справедливости, бескорыстия, уважительного отношения к чести и достоинству личности; осуществляет руководство путем единоличной распорядительной деятельности и несет персональную ответственность за законность принимаемых решений; не требует от подчиненных исполнения поручений, выходящих за рамки их должностных полномочий; своевременно принимает исчерпывающие меры по урегулированию конфликта интересов, возникшего у подчиненного сотрудника в ходе выполнения им своих служебных обязанностей; принимает исчерпывающие меры по предупреждению коррупции и устранению причин и условий, способствующих совершению коррупционных правонарушений; воздерживается от участия в азартных играх с подчиненными; несет персональную ответственность за состояние антикоррупционной работы среди подчиненных им сотрудников и недопущение совершения ими коррупционных правонарушений. b0320skobilimFri, 22 Sep 2017 00:00:00 +0600http://b0320.sko-bilim.kz/news/?pkid=1506052825184915Кучковка бастауыш мектебі. Кучковская начальная школаhttp://b0320.sko-bilim.kz/news/?pkid=1506052825184915